Con el objetivo de proporcionar a los docentes un conjunto de técnicas multidimensionales y multisensoriales que pueden ser utilizadas en el aula para lograr que los estudiantes aprendan a aprender, la Universidad Tecnológica de Campeche impartió del 1 al 5 de Diciembre el curso “Técnicas de aprendizaje acelerado aplicadas en el aula para aprender a aprender.
Oresbia Abreu Peralta, Secretaria Académica de la UTCAM comentó lo anterior y señaló que el curso forma parte del programa de actualización docente que la institución lleva a cabo.
Agregó que el curso esta basado en las competencias genéricas y especificas en educación, que permiten la actualización de los conocimientos de los docentes a fin de lograr que los alumnos sean capaces de obtener la autonomía en su aprendizaje, aspecto demandado por la Coordinación del Sistema de Universidades Tecnológicas, el Programa Sectorial de Educación de la SEP 2007 – 2012 y en las políticas educativas de la UNESCO y de la OCDE.
El curso esta dividido en seis unidades, las cuales bajo la dirección de la Lic. Maria Concepción Silva Martínez, abarca temas como capacidades de comunicación oral y escrita, capacidad de trabajo en equipo, desarrollo de pensamiento lógico, crítico y creativo de los educandos, análisis de políticas educativas, entre otros.
En el primer tema denominado Nuevos paradigmas de la educación, se abarcaron temas como capacidad creativa, habilidades interpersonales, proceso de enseñanza – aprendizaje.
El segundo tema tiene por nombre Aspectos conceptuales de las técnicas de aprendizaje acelerado; el tercer modulo se refirió a la técnica de los mapas mentales para el aprendizaje acelerado.
El cuarto y quinto modulo, los participantes aprendieron acerca de la visualización con programación neurolinguistica para la motivación al logro de los aprendices y la utilización de la música y la gimnasia cerebral para el aprendizaje acelerado respectivamente.
Mientras que el sexto modulo se trato de la aplicación de las técnicas de aprendizaje acelerado para aprender a aprender.
En el curso participaron docentes de tiempo completo de los cinco programas educativos que actualmente se imparten en la Institución
Por: David Abreu
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